不少同学认为留学是一件有趣、好玩和时髦的事情。尤其是高中刚刚毕业的小留学生们，虽然身在国外，但是一颗高贵的心还在留在国内的“龙榻上”。但是对于去韩国留学读研的同学们来说，更关心的是韩国留学经验对自己未来的发展是否有所帮助。现在，选择出国读研的人是越来越多，但是对于出国读研的评价却莫衷一是，有说好的也有说不好的。面对“去韩国读研好吗”有不同的答案。原因分析起来很简单，盲目判断的人关注的是实际所得，而理性思考的人注重的是实际所得与自我能力以及实际付出的比例是否等价。今天我来为大家分析一下“去韩国读研好吗”这个问题。

  其实，“去韩国读研好吗”这样的问题就像“国内读大学有没有用”一样：从中获利的人自然认为有用，是好的；反之则不然。但是无论大家如何争论，都不能改变大学不断扩招、人数越来越多这个事实。十年前去韩国留学的中国学生人数大概有5万人左右，到了2014年这个数字增长到了7万，是好是坏一目了然。而且韩国大学在学制方面的优势和理念方面的领先意识随着“韩流”文化一起被国内越来越多的同学所熟知。

  网上关于校园环境、教学制度、文化生活、韩国留学生就业前景方面的内容已经铺天盖地，没有必要再做过多陈述。我想说的是一件小事，和大家分享一下去韩国读研的体会。

  我是在汉阳大学读的本科，即将毕业的时候决定读研，但是在选择学校和专业方面有些犹豫，不知道是不是应该继续学习原来的专业。原来有一位教授非常照顾我，在了解到我有读研的想法后非常高兴问我有没有跟她做研究的想法，不过在了解到我有去其他学校和换专业的想法之后显得有些失望。她并没有直接说明什么，态度也没有任何转变。

  大概过了两个星期之后我去找这位教授签字，因为她当时是系主任。教授看了看内容，就准备给我签字，不过一边签字一边问我暑假有没有时间。我当时漫不经心地回答了一句：当然有啊！教授说：8月份，中国的一个政府代表团要来韩国进行HACCP方面的经验交流。问我如果有时间的话带我一起去看一看，顺便帮忙做一下翻译工作。我知道这位教授是韩国食品安全方面的专家，其管辖的研究室是韩国政府制定HACCP教育管理项目场所，就一口答应了（后来才知道，来的是中国食品药监局的领导！！！）。

  那次会议开得很成功，我受益匪浅。会议结束后，教授先夸我今天的表现很好，又问我升学准备的怎么样了。我说还在考虑。教授说你有想法很好，她作为老师会努力帮助学生实现理想，说我以后能够做得比她好。我问真的能行吗？教授说：当然了，学生就应该比老师强，不然还需要老师干什么。我当时下定决心：留下来读研。以后我不仅顺利完成了学业，还积累了很多项目经验，对以后的学习工作都有很大帮助。

  同学们可以对比一下自己经历过的老师，我想大家应该明白其中的差别了吧。韩国教授对学生不是利用而是培养；不是限制而是栽培；不是压榨而是开发；不是劝诱而是启发。韩国教授关心的是人，是人性，是人性光辉中特别璀璨的点点滴滴。面对这样的教育制度，还在问“去韩国读研好吗”这种问题吗？欢迎同学们更多的和我们的韩国留学专家沟通！

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