姜宝有  

    1959年生，文学博士，现任复旦大学外国语言文学学院韩语语言文学系教授、博士生导师。1999年-2000年曾任韩国国立全南大学客座教授。

    主要社会兼职：中国韩国（朝鲜）语教育研究学会会长、中国朝鲜语学会常务副理事长、 中国朝鲜语规范化委员会委员、中国非通用教学研究会常务理事、 教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员、非通用语种类教学指导分委会副主任委员、 《中国朝鲜语文》期刊编委、韩国·国语国文学会海外理事、韩国·韩国语语义学会和韩国语语法教育学会海外理事兼期刊编委 

  主要研究方向：韩国语语法研究；中韩语言文化对比；认知语言学 

  主要成果：《十五世纪韩国语的名词性结构研究》、《初级韩国语》（上、下册）（主编）、《新编韩中词典》（副主编）、《韩国语通论》、论文70余篇。

  荣获奖项：上海市普通高校优秀教材奖；复旦大学教学成果二等奖；复旦教学名师奖；复旦大学教学名师奖、韩国政府颁发的《文化褒章》、复旦大学十佳教师等。

蔚蓝韩语：您是复旦韩国语言文学系第一任系主任，可否简单讲述一下复旦韩语专业发展的历程？

姜宝有教授：

  1995年复旦大学刚刚申请成立韩语专业，因为缺乏师资力量，复旦大学的时任常务副校长严绍宗凭借与我们的导师郑判龙副校长的连襟关系，来到延边大学寻求师资帮助。因此，我与姜银国会长一同来到复旦大学。

  从1995年复旦设立韩语专业开始，每年招生本科生16~20名，在2000年之前，还是隔年招生制。2000年之后改为每年招生，2003年设硕士点，又过了五年，再设博士点，而且师资力量在不断地增强。我们招生人数不多，师资配置比例比较合理。而且，包括本科、硕士、博士三个层次的培养都有开设，研究层次比较齐全，研究质量比较强。这种模式，也是其他大学所追求的，我们还算是开了先河。

  目前，复旦韩语系是国内屈指可数的几家博士授予点之一，在语言学方面是比较突出的，特别是中韩语言对比和韩国语法本体论是比较强势的。

蔚蓝韩语：在学生交流方面，怎样形容一下复旦韩语系取得的进展？

姜宝有教授：

  在学生交流方面，我们的学生侧重于出国交换留学，目前本科生是交换一年或者半年，研究生是半年。在提高学生素养方面，首先，我们很庆幸，复旦大学的学生生源比较好，起点比较高，进步速度也比较快。

  通过自己讲座的经验也可以看出，复旦大学学生的理解能力是比较好的，一般我们从二年级开始就是以韩语授课了。其次，受惠于我们学校的政策，我们的学生根据自己的兴趣爱好以及自己的学习程度，是可以调换专业的，因此他们的选择余地是比较多的。再次，我们鼓励提倡学生修双学位。比如，韩语专业的学生，大多数会再修一个经济、历史或政治类的学科。最后，我们的学生对自己的人生都有很好地规划，他们的目标不仅仅限于本科专业毕业，大多数同学会选择出国深造。

蔚蓝韩语：对于韩语专业的快速发展您有怎样的感触？

姜宝有教授：

  中韩建交以后，经济交流比较频繁，对于韩语人才的需求不断增加。因此，各大院校相继开始设立韩语专业。相对而言，各大院校增设一门外语专业还是比较容易的，所以出现了韩语专业建设的热潮期，但也暴露出许多问题：

  首先，地区发展不平衡，沿海地区开设韩语专业的院校比较多（浙江除外），中部、西部地区相对比较少。目前，在国家政策的引导下，韩国开始加大西部地区的投资，同时也加大了对浙江地区的投资。

  其次，从师资力量来看，韩语教学虽然起步比较晚，但是韩语的师资力量比较好，学位的层次比较高，但青年教师继续深造比较难。因为没有国家政策的保障，也没有所在大学接收的保障，基于对出国留学再回国归置的担心，许多年轻教师不敢轻易出国深造，另一方面，他们自己一边工作，一边考试，也很辛苦。所以，如何有效解决年轻教师的深造和学位问题就成了我们亟待解决的问题。

蔚蓝韩语：您对中国未来韩语教育的发展趋势怎么看？您有哪些优化的建议？

姜宝有教授：

  新的就业季已经来临，从韩语专业学生的就业形势来看，虽然中韩交流不断深化拓展，但韩企的收入相对较低，所以选择进入韩企的学生比较少。目前，外语院校和综合院校韩语专业的招生情况还不错，专科类院校已经处于饱和状态，前景不太乐观。

  目前中国的韩语教育集中于最初级的普及阶段，应该深入考虑一下更高层次的人才培养，硕士生、博士生的培养应该加强与韩国院校的合作，这也是未来发展的方向。

  应该培养学术方面的人才。现在教育部也是这样要求的。想要由原来的单纯以培养沟通型的人才为目的的培养模式转向了解对象国的人文知识的知识型培养模式，重点培养研究型人才，比如复旦大学一直在走强调培养研究型人才的培养模式，研究型人才是将来的发展趋势。此外，外语类的学生在大学本科期间主要以学习语言为目的，而在研究生期间可以根据自己的兴趣爱好，选择其它研究方向。

蔚蓝韩语：在新一轮的归国潮影响下，您对韩国留学形势怎么看？

姜宝有教授：

  归国的趋势越来越显著，但是回国到大学做老师也是越来越难。原来，只要出国留学回来，即使没有博士学位也可以，但是，近年来即使有博士学位证想进大学执教也已经很难了，要是想进好的大学更是难上加难。现在，学习成绩比较好的学生很多都趋向于到大学当老师，导致目前国内读博的考试竞争很激烈。

  通过和姜宝有教授的访谈内容，我们不难看出，研究型人才是将来的发展趋势。

  综合韩语目前的就业现状来看，韩语虽然只被看作一种工具，但是兼具着韩语能力的专业人才们已经在各行各业发光发热。除了博士毕业生梦寐以求的大学教师职位，高学历高水平人才也已渐渐获得了韩国企业的青睐，能够熟练掌握韩语的各行业专业人才更是“香饽饽”，薪资水平也是在不断上涨中。作为政府重点专注对象，丰厚的补贴和置业奖励也成功吸引众多从韩国学校求学归来的硕博人才，并不断投身到不同的社会分工中。今年经济状况虽因疫情略显委顿，但是疫情终将成为历史，发展就意味着学习韩语有光明前景。

  韩国留学虽然一定程度上为我们提供了更为便捷的路径，但也正如姜宝有教授所言，回国后就业的形式也是越发严峻，甚至读博的竞争也越来越激烈，对于学习韩语的各位同学们来讲，只浅尝辄止地学习韩语是行不通的，除了要了解我们日常生活中常用的韩语，想要以韩语学习为出发点寻求全面发展的话，不论是语法学、语义学、中韩语言文化的对比等个方面都要进行深入的探讨和学习。

  各位小伙伴们，还不快快行动起来~有任何韩语学习相关的问题，欢迎随时私信小编哦~

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