去年毕业于汉阳大学ERICA校区（位于京畿道安山市）的吴载龙（音，30岁）现就职于柳韩洋行药品事业本部。身为文科生（英美语言文化系）的他得以就职于制药公司的秘诀是学校课程。在各系学生云集的“专利与协商”跨专业课程中，他和两名工科生以及一名设计系学生组成了一组。 　

他们相识仅三个月就做出了成果，研发出了“时光机器UI”技术，该技术可以做到回放电视画面以找到想看的片段，并且点击一下产品信息广告就会出来。该技术融合了吴载龙“像汽车的黑匣子一样将画面倒退吧”的创意再加上工科生的技术和预备设计师的灵感。在曾担任讲师的专利代理人的帮助下还获得了专利。吴载龙称，“每次面试时，负责人事的人都会好奇地问‘文科生怎么获得专利的？’，特别终进入了心仪的公司。” 　

汉阳大学ERICA校区此种方式的capstone设计课程（学生亲自进行作品的设计、制作和成果发表的课程）很热门。所有专业的学生都可以参与进来，从而有利于人文院系的毕业生就业。在本报创刊50周年之际，和舆论调查机构Research & Research合作以韩国37所高校6800名学生为对象进行的大学教育质量评价（就业·创业方面）中，汉阳大学（ERICA校区）和天主教大学、建阳大学、西江大学、成均馆大学、仁荷大学一起获得了“上”等级。 

建阳大学开设了“就业·创业动机诱发学期”。今年8月300名大二学生五天四夜待在学校宿舍接受了职业喜好度调查，并分成小组进行创业项目发表等职业教育。金城谦（音，21岁，社会福祉系大二）表示，“原以为除了本专业就无法就业，现在发现还有创业等很多条路”。 　

就业和创业方面获得特别优秀等级的大学是全南大学、KOREATECH(韩国技术教育大学)、KAIST(韩国科学技术院)。韩国技术教育大学获得了在校生“可以学到现场的实用知识”（第1位）的评价。该校自2012年起开始实施大三大四学生可以在韩国国内外企业带薪现场实习6个月以上的长期实习制度。去年有330名参加学生，今年则有350名。 　

韩国科学技术院的学生中回答“学校的职业课程很有帮助”的在校生比例（76%）在37所高校中特别高。韩国科学技术院去年四月创立了“创业园”，给予有望创业的学生从咨询到法人设立资金的各种援助。全南大学则在各学院设置了“就业专职助教（CM）”，一对一向准毕业生提供帮助。