权赫律

 文学博士，教授，吉林大学人文学部外国语学院副院长，朝鲜语专业学科带头人。毕业于韩国仁荷大学国语国文系，曾任韩国长安大学文艺创作系教授和韩国仁荷大学BK项目教授。

主要研究方向：韩国文学、东方文学、中韩文学比较

主要社会兼职：韩国文学翻译院中文翻译海外评审专家、韩国比较文学研究会会员、中国•教育部留学归国人员项目申请评审委员、中国韩国（朝鲜）文学研究学会研究理事、中国韩国（朝鲜）语研究学会研究理事、吉林省教育厅学位办学士学位授予权评估专家、吉林省外事办公室公务员考试外语类评审委员、
吉林省旅游局韩国语导游评审委员会评委、吉林省翻译高级专业技术资格评审委员会评委、吉林省外语学会朝鲜语分会副会长。

主要获奖情况：吉林省比较文学学会首届学术研讨会优秀论文奖、中国朝鲜（韩国）文学研究会国际学术研讨会优秀论文奖、2011年吉林省普通高等学校优秀教材三等奖、2011年吉林大学第四届本科优秀教材二等奖。

主要学术著作：《韩国文学作品选读》、《疯狂韩国语900句》、《韩国语语音入门》、《中韩交流标准韩国语》、《韩国现代文学史》、《中韩交流标准韩国语·同步辅导》、《韩国语泛读》、《韩国语·中级》等。其专著《春园与鲁迅比较研究》由韩国亦乐出版社出版。在中韩等多家学术期刊上发表《春园与鲁迅启蒙性格对比考察》、《中韩现代文学比较研究方法论管见》、《改革开放时代面向世界的朝鲜（韩国）文学比较研究》、《语言学与文学教育》、《新世纪中国朝鲜族诗歌论评》、《关于韩国文学的中文翻译与受容考察》等论文20余篇。译著有《真诚人生》（合译）、《韩国文学名著韩汉对照系列丛书》（编译）、《鳀鱼》、《丛林不眠》等多部作品。

蔚蓝韩语：权老师是朝鲜族人，可否向我们简要介绍一下您学习、教授韩语的历程？

权教授：因为是朝鲜族，小学、中学、高中均就读朝鲜族学校，同步学习韩语和汉语，与国内其他少数民族一样应该说从小接受了汉朝双语教育。然而，真正走上教授韩语的道路，是在大学毕业之后。1994年，在吉林省旅游局工作期间，偶然认识现任韩国仁荷大学一位教授，受恩师邀请和担保，作为全额奖学金受惠者在仁荷大学读完了硕士、博士研究生课程，2003年8月获得文学博士学位后回国，在吉林大学外国语学院朝文系任教至今。

蔚蓝韩语：吉大朝鲜语专业成立于1993年，时至今日将满30载。这些年的发展是否可以说吉大韩语专业走的是一条特色化发展之路？另外，如何理解这一专业的“国家特色”？

权教授：吉大朝文系可以说是起步晚，起点高，这也是吉大韩语专业的一个特色。说起步晚，是相对中韩建交之前根据国家的特殊需要设立的部分高校的朝鲜语专业而言。实际上，中韩建交之后，吉大朝鲜语是最早成立的部属高等院校的朝鲜语专业。说到起点高，是指采取小班招生、培养精英人才的模式，为国家以及省直相关部门，大型国有或者合资、独资企业培养韩语高级专业人才而言。为此，我们除了正常教学活动和利用周边的实习基地外，建系之初就在朝鲜开设了实习基地，从而一开始就为学生提供了到国外留学的平台。目前，我们通过校际关系搭建的平台，为全体本科生提供以交换学生的身份到国外留学的机会，多数硕士研究生也均可获得同样的机遇。

  在承担国家二类特色专业建设项目过程中，我们深深体会到了“特色”二字的含义，我系着力培养“厚基础，宽口径的复合型韩语高级人才”，应该说体现了自己的特色，也适应了国家建设所需相应人才的要求。

蔚蓝韩语：您如何评价吉大韩语教学的发展？

权教授：如前所述，朝文系成立于1993年，是中韩建交后教育部直属高校中最早建立的朝鲜语专业，朝文系2007年列为教育部第一批高等学校特色专业建设点之一。朝文系在学科设置和建设上，学术型与专业型并重，拥有亚非语言文学专业硕士学位授予权，从2004年起招收朝鲜（韩国）语言文学方向学术型研究生，于2012年开设朝鲜语口译专业，并招收翻译硕士专业学位（MTI）研究生。

  建系近三十年来，朝文系承担多项国家、教育部、省级教科研究项目，发表和出版大量学术论文、学术著作，编写多部专业教材和教辅材料之外，作为中国朝鲜（韩国）语教育研究会、中国朝鲜韩国文学研究会理事单位，我们曾主办国际学术研讨会10余次、全国及地区性学术研讨会多次。在国际交流方面，朝文系利用学校搭设的校级友好关系为平台，与韩国国立首尔大学、高丽大学、延世大学等20多所韩国著名院校及科研院所建立了长期交流合作关系，全体在校生在读期间均有机会赴韩国留学深造。

  韩语教育发展很快，得益于良好的大环境，但是，相对其他发展历史较长的语种而言，需要规范的因素也较多。吉大韩语在这方面，应该是幸运的，一直没有过偏差，也就是具有能够持续发展的坚实的基础，我对吉大朝文系的前景充满信心和期待。

蔚蓝韩语：未来需求比较迫切的韩语人才将需具备怎样的知识结构？吉大是如何在精英式人才培养的基础之上拓展人才素质化与国际化的？

权教授：如前所述，小班招生、培养精英人才的模式是在吉大朝文系当初建立之时，就确定下来的一个战略性的人才培养原则，在这基础上学院和朝文系实施的“厚基础、宽口径”的培养目标，更加体现了对新形势的适应。在校生不仅可以全部获得出国留学1年的机会，同时，每届学生都可在东北亚博览会等大型国际会议中做志愿者的经历也提高了学生的实践能力和专业适应能力，有助于人才培养的国际化战略的落实，形成了吉大外国语学院朝文系在人才培养领域的自身优势和特点。

蔚蓝韩语：中韩经贸、旅游、文化交流等各方面的密切往来合作催生中国韩语教育的突飞猛进，但有观点说韩语人才需求已经饱和，中国的韩语人才培养新的突破口还有哪些？吉大是否已经做好应对的准备？

权教授：韩语人才需求饱和之说，我个人对此持保留意见。我认为，韩国语教育领域的整合与提高是必要的工作，但是，轻易地提出饱和之说觉得为时过早。至少，目前只是与韩国的各个领域的往来略显密切，我们还要考虑到与朝鲜的全面交流，而且与朝韩的交流日益深化，领域日益扩大，其人才需求更是难以轻断为饱和，风物长，宜放眼量。

  通过和权教授的访谈，我们可以看出，吉林大学韩语系在岁月中不断磨炼与成长，在不断地突破与进取中迎来了吉大韩语系欣欣向荣的今天。而从权教授的话中不难看出，韩语人才在未来很长一段时间都将具有很广阔的就业空间。随着我国综合国力的不断增强，人才的交流才更应面向世界，面向未来。也正因如此，韩国，作为中国的邻国，会是我国经济、文化交流的主要战场，而韩语人才，也将承载着文化沟通的使命，活跃在未来国际交流的舞台上。

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