张国强

男，汉族，博士、教授、硕士生导师，教务处处长，毕业于韩国国立庆尚大学国语国文专业。

研究方向：中韩民俗文化比较、韩国语教育

研究成果：学术论文《한국과 중국의 무극 비교연구》、《한중 무속의례 비교연구》 、《韩国南海岸别神祭》、《韩国语教学中的文化导入研究》、《中韩竹民俗文化符号研究》等，学术著作《한중 무속신 비교 연구》等。

曾参与韩国学术振兴财团赞助课题1项，主持辽宁省教育科学“十一五”规划课题1项。在国内外学术刊物发表学术论文10篇，参编学术专著2部。

荣誉奖项：学术著作《한중 무속신 비교 연구》被韩国文化体育观光部评为“2012年度学术专著类优秀图书”。

蔚蓝韩语：张老师您好，首先，非常感谢您能接受我们专刊的采访，是否可以说您是伴随着中韩关系的发展而一同成长起来的一代教师？能否请您介绍一下您当年的求学和走上韩语教学的经历？

张国强教授：

  其实，我原来不是韩语专业的，本科是在鲁东大学学习的政治教育专业，硕士研究生是在山东师范大学学习的教育学原理专业。后来，在1992年中韩建交之后，特别是在山东和辽宁地区，韩语教育发展得非常迅速。那时候，韩语人才的需求比较旺盛，很多高校都开设了韩语教育，我就是从这时候开始对韩语教育感兴趣了，特别喜欢韩国语言文化，就希望将来从事韩语教师职业。

  所以2001年，申请了国家留学基金作为访问学者去朝鲜留学，在朝鲜金亨稷师范大学学习朝鲜语。2003年，又到韩国国立庆尚大学攻读韩国古典文学的博士学位。在2007年获得博士学位后来到大外从事韩语教学工作，其实在韩国留学期间，我就在韩国的东义大学和蔚山科学大学作为外国人教师从事过中国文化、汉韩翻译等课程的教学工作。

蔚蓝韩语：您现在主要的研究方向是“中韩民俗文化比较”和“韩国语教育”，为什么会对这些如此感兴趣呢？

张国强教授：

  我对中韩民俗文化比较研究非常感兴趣。因为我去韩国的时候，参与了指导教授的韩国黄金级重要课题的研究，是关于亚洲地区巫俗礼仪中的舞蹈的比较研究，其中涉及到中韩、韩日、韩印之间的相互比较。在整个课题研究的过程中，我参与了很多田野调查和研究工作。我认为在韩国的传统文化中，其精髓就是民俗文化。在参加项目研究时接触到了韩国民俗文化，就感到非常有价值，而且韩国的民俗文化不仅仅代表韩国文化的精髓，还与中国的传统文化有很大的关联性，因此我就对这方面的比较研究产生了兴趣。

  而韩语教育是我选择从教的志趣所在，更是现在从事的专业教学和科研的主攻方向，也倾注了很多心血在里面。

蔚蓝韩语：大外韩国语系从1990年开办的韩国语培训班到发展为目前全国高校中办学规模特别大、层次较高、实力很强、影响力较大的韩语人才培养基地之一，并被教育部评为“全国第二类特色专业建设点”、辽宁省示范性专业。大外的韩语系建设和发展经历了怎样一个灿烂的历程？ 

张国强教授：

  在全国范围内看，大外开设韩语系是非常早的。在1990年的时候，韩国游客到中国旅游的人数大量增加，在中韩建交之前，民间的交流就很盛行了，来旅游的韩国人特别多。当时国家旅游局急需一大批韩国语导游，而且，大外的日语系在全国来讲是非常有名的，处于龙头地位，国家旅游局考虑到日语和韩国语有一定的相似性，所以就委托我们学校培养韩国语导游，实际上，从这个时候就开始进行韩国语教育了。目前，大外韩国语系已经成为全国高校中办学规模大、层次高、实力强、影响力大的韩语人才培养基地之一。我们专业主要有两大特色，一是国际化办学特色，二是复合型人才培养特色。国际化办学主要是指和韩国的多所知名高校合作，以交换留学等方式，促进学生的语言学习和对韩国文化的理解。复合型人才培养主要体现在不仅重视对韩国语这门语言工具的掌握，还提倡在掌握语言工具的基础上，学习政治、经济、社会文化等其他专业的知识，打造复合型人才。

蔚蓝韩语：我知道大外与韩国的很多高校建立了交流关系，在韩国仁川大学成立了孔子学院，可否讲述一下大外韩语系在国际交流方面的情况？

张国强教授：

  在国际化办学方面，我校与韩国的庆熙大学、淑明女子大学、中央大学、仁川大学等多所高校建立了交流合作关系。我校在仁川大学设立了孔子学院，韩语系也参与了建设，我们每年都能派出一部分老师和学生去韩国任教，这也是我们国际化办学的一个重要平台。在国际间的学术交流方面，我们与韩国研究财团、国际交流财团、韩国学中央研究院、韩国文学翻译院等韩国的科研机构都建立了良好的合作关系，承担了十几项国际合作课题。

  除了教师及校际的学术交流，在学生交流方面也通过国际化合作办学得以长足发展。学生去韩国留学的主要形式，一是在校期间，通过我们和韩国高校的交流关系，到韩国交换留学，或读双学位，凭借“2+2”、“3+1”等人才培养模式，基本能满足所有具有出国学习意愿的学生交换留学的需求。另外一种形式就是本科毕业后去韩国攻读硕士、博士。我们韩语系是国家留学基金委所列的全国韩国语主要教学单位之一，近年来赴韩读硕或读博的学生质量都很高，也不乏有人进入首尔大学、高丽大学、延世大学等知名大学深造。

蔚蓝韩语：您认为目前韩语专业的问题点在哪里？对于今后韩语教学的发展趋势，您有什么看法？

张国强教授：

  就将来的发展来说，优胜劣汰。这个“优”主要体现在专业特色和教育质量。总体来说，现在的韩语教育仍然是开始，4年的本科教育主要以语言基本功和语言基本训练为主，但这样培养出来的毕业生，可以说是掌握了一门工具，但是其他专业知识和思辨能力等综合素质决有得到整体提升。我觉得在课程设置方面，随着新的培养方案的制定和教学改革的实施，总的方向就是，在一、二年级把语言基本功打好，掌握一个语言工具，升入三、四年级时就要根据社会需要，以韩语为工具来学习一些政治、经贸、社会、文化有关的专业内容，同时这也是在以专业内容为依托来学习、巩固语言知识、技能，培养自己的综合素养，满足社会需要，这应该是弥补目前韩语教学当中的一些不足的措施，也是我们打造专业特色的一些做法。

  韩语虽然很多情况下只被看作一种工具，但是“优胜劣汰”的竞争规则也是在为社会各阶层筛选出更专业的韩语人才。在如今激烈的竞争中，“学会”不是目的，“熟练掌握”也只是过程，我们每个韩语人都需要在不断地摸索和品味中，找到那把让我们深入韩语之门的钥匙。

  各位小伙伴们，还不快快行动起来~有任何韩语学习相关的问题，欢迎随时私信小编哦~

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